miércoles, 28 de febrero de 2018

¿Qué es el efecto Dunning-Kruger?

Una de las cosas más habituales durante la práctica psicológica es tener que explicar cosas que cualquiera puede percibir pero que muy pocos saben explicar por qué suceden. Con esto en la cabeza, los investigadores neoyorkinos Justin Kruger y David Dunning se enfrentaron en 1999 a una de las preguntas más repetidas durante la historia de la humanidad: ¿por qué la gente que menos sabe se lo suele tener más creído?



miércoles, 21 de febrero de 2018

¿Cómo podemos detectar una relación tóxica?

A principios de enero hablamos sobre las relaciones tóxicas, comentando qué son y por qué motivos caemos (y quedamos atrapados) en ellas. Esta semana retomamos el tema para abordar el principal punto que dejamos de lado: el qué podemos hacer para detectarlas.

miércoles, 14 de febrero de 2018

¿Qué es el síndrome del impostor?

Esta semana hablaremos de un síndrome que, si bien no aparece recogido en el DSM V, psicólogos de todo el mundo lo reconocen como una problemática real. Es más, estudios recienten afirman que afecta aproximadamente al 70% de la gente en algún momento de sus vidas, especialmente a las mujeres. Hoy hablamos del síndrome del impostor. 

miércoles, 7 de febrero de 2018

¿Poner música clásica a los niños los vuelve más inteligentes?

¿Quién no ha oído nunca hablar de la importancia de poner música clásica a los bebés incluso antes de nacer? Esta creencia, ahora un tanto en declive, alcanzó su apogeo allá por el 2000, donde intentar negarlo resultaba totalmente imposible. Sin embargo, ahora que el tiempo ha tranquilizado las aguas, merece la pena salir de una vez por todas de dudas. ¿Influye la música que oímos de pequeños en la inteligencia?